Aprendendo junto
Brincar é muito bom, imagine, brincar com os amigos e aprender ao mesmo tempo. Ao ministrar as aulas de educação física, a professora expõe regras esportivas, recreativas, fornece informações históricas, técnicas, discute situações de jogo, aplica jogos e brincadeiras,...
Tentar identificar o aluno portador de deficiência ou não é pura bobagem, ele joga, brinca, participa, fica feliz ou triste com o resultado obtido como qualquer outro aluno e pede para participar de novo , se considerou a experiência boa.
O currículo a ser trabalhado, referenciado na Proposta de Educação do Estado de São Paulo de acordo com os respectivos ciclos, nos fornecem uma linha norteadora, porém compete a escola e a sua equipe identificar a sua clientela e elaborar um Plano de Ensino que atenda as especificidades e necessidades de sua demanda, respeitando a Legislação vigente e de forma a garantir a aquisição da aprendizagem.
Ao elaborar a Proposta Política Pedagógica da escola, o nosso olhar deve estar atento no pensar "o que queremos", e a cada  membro da equipe competirá uma função (este será responsável por uma ação ou mais), que deverá ser executada com afinco para que os objetivos e metas sejam atingidos.
A prática da atividade física recreativa ou competitiva, faz bem a saúde física e mental.